ტონი ვაგნერი არის მსოფლიოში ცნობილი განათლების მკვლევარი, ამჟამად მუშაობს ჰარვარდის უნივერსიტეტის ინოვაციების ლაბორატორიაში, გთავაზობთ მის გამოსვლას Wise -ში 2015 წელს. მოცემულ გამოსვლაში ის საუბრობს, ისეთ საკითხებზე, რაც ჩვენთვისაც ძალზედ აქტუალურია. “როდესაც ვამბობთ, რომ კრეატიულობა უნდა იყოს სასკოლო განათლების ცენტრში, სკეპტიკოსების მხრიდან ვაწყდებით წინააღმდეგობას, ზოგიერთი მათგანი ამბობს, რომ შემოქმედებითობა განსაკუთრებული ტალანტია, რომელიც მხოლოდ გამონაკლისებს ეძლევათ. ყველა, […]
როგორ ასწავლიან მასწავლებლები, რომლებიც ინოვატორებს ზრდიან
სახელმწიფოსა და კერძო სკოლების ურთიერთობის პრაქტიკა დასავლეთის ქვეყნებში განსხვავდება ერთმანეთისგან. დაგროვილი გამოცდილების საფუძველზე მკვლევარები გამოიყოფენ სახელმწიფოს მიერ კერძო სკოლების კონტროლის სუსტ, საშუალო და ძლიერ დონეს. საკითხში უკეთ გასარკვევად, პირველ რიგში, აუცილებელია, რეგულაციის იმ მექანიზმების ჩამოთვლა, რასაც ესა თუ ის სახელმწიფო იყენებს კერძო სკოლების მიმართ. სასწავლო პროგრამისა და რესურსების კონტროლი დასავლური სახელმწიფოების უმეტესობა კერძო სკოლებში […]
ავტორიზაცია, კერძო სკოლები, სკოლების ავტორიზაცია
აშშ- ი რამდენიმე დიდი კომპანია სტანდარტული ტესტების ლობირებაზე მილიონობით დოლარს ხარჯავს. ოთხმა კომპანიამ, რომელიც ამერიკის ბაზარზე დომინირიბეს, 2014 წელას, რამდენიმე მილიონი დოლარი დახარჯა სტანდარტული ტესტების ლობირებაზე, როგორც შტატის ასევე ფედერალურ დონეზე. ეს კომპანიები ცდილობენ, დაარწმუნონ სახელმწიფო მოხელეები, გაატარონ სტანდატიზებული ტესტების მხარდამჭერი პოლიტიკა, იმ მიზნით, რომ ეს პრაქტიკა ფართოდ იყოს დანერგილი მოსწავლეთა შეფასებისას. უახლესი კვლევა […]
ლობირება, როგორც მსხვილი ფინანსური ინდუსტრია, სტანდარტული ტესტები
Abstract According to the World Bank the main challenge of higher education system in Georgia is the quality of education. The main determinant of education quality in any university is its academic personnel, so […]
academic dissatisfaction, demotivated student, gender aspects. Ilia State University, he factors of demotivation for academic personnel, Mukhran Guliashviliმსოფლიო ბანკის 2013 წლის ანგარიშის მიხედვით, საქართველოში უმაღლესი განათლების მთავარი გამოწვევა სწავლა- სწავლების ხარისხია. ხარისხის განმსაზღვრელი მთავარი ფაქტორი ნებისმიერ უნივერსიტეტში გახლავთ აკადემიური პერსონალი, ამიტომ უმაღლესი სასწავლებლის ადმინისტრაციების მხრიდან ზრუნვის საგანს უნდა წარმოადგენდეს, არა მარტო კვალიფიციური კადრების მოზიდვა, არამად უკვე არსებული საკადრო რესურსის მაქსიმალურად ეფექტურად გამოყენება. ერთ-ერთი უმთავრესი ფაქტორი, რამაც შეიძლება ხელი შეუშალოს საკადრო რესურსის ეფექტურ […]
აკადემიური პერსონალის დემოტივაციის ფაქტორები, გენდერული ასპექტები., დემოტივირებული სტუდენტი, ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი, მუხრან გულიაშვილის სამაგისტრო ნაშრომი, სამაგისტრო ნაშრომი, სამაგისტრო ნაშრომის ნიმუში, უმაღლესი განათლება
როგორც ვიცით, გასული წლის დეკემბერში საქართველოს კონსტიტუციაში ეფექტური ცვლილებების განხორციელების მიზნით კომისია შეიქმნა “შეიქმნას სახელმწიფო საკონსტიტუციო კომისია საქართველოს კონსტიტუციის გადასინჯვის კანონპროექტის მომზადების მიზნით “ (საქართველოს პარლამენტის დადგენილება 65-Iს,15/12/2016 ) თითქმის, ამავე პერიოდს დაემთხვა საქართვლოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ახალი ხელმძღვანელის დანიშვნა, რომელმაც განაცხადა, რომ 2017 წლიდან ზოგად განათლებში მრავალი ცვლილება მოხდებოდა. “2017 იქნება დატვირთული სიახლეებით […]
საქართველოს კონსტიტუცია და ზოგადი განათლება
NDI-ის კვლევებით, პოლიტიკურად გადაუწყვეტელ ამომრჩეველთა რიცხვი, 8 ოქტმბერს დაგეგმილი საპარლაენტო არჩევნებისთვის, 57 პროცენტს შეადგენს. ქართველი ამომრჩეველი ტრადიციულად გადაწყვეტილებას პოლიტიკური ლიდერების გავლენით იღებს. თუმცა, არის ამომრჩეველთა კატეგორია, ვისთვისაც პოლიტიკური პარტიის პროგრამა მნიშვნელოვანია, განსაუთრებით ის, თუ რას გვპირდებიან განათლების სფეროს მიმართულებთ. სავსებით დასაშვებია ამ კატეგორიის ამომრჩეველი სწორედ განათლების პოლიტიკის ხედვაზე დაყრდნობით იღებდეს გადაწყვეტილებას, ამიტომ მნიშვნელოვანია, არსებობდეს […]
2016 წლის საპარლამენტო არჩევნებში მონაწილე პოლიტიკური სუბიექტების ხედვა ზოგადი განათლების შესახებ
ჩვენს ირგვლივ ხშირია საუბარი ზოგადი განათლებისა და სკოლის დანიშნულების შესახებ, მაგრამ საკმაოდ იშვიათად ვნახავთ ბლოგს, სტატიას ან საჯარო დისკუსიას უმაღლესი განათლების მიზნებზე. ბლოგის მიზანია მოკლედ გაგაცნოთ სამი ძირითადი მოსაზრება უნივერსტეტის იდეის შესახებ. ვფიქრობ, ჩვენი კონტექსტისთვის საკითხი განსაკუთრებით საინტერესოა. ვილჰემ ჰუმბოლტის იდეა უნივერსტეტის შესახებ: ჰუმბოლტის იდეა უნივერსტეტის შესახებ ჩამოყალბდა მე-19 საუკნეის გერმანიაში და მთავარი არსი იყო […]
ნიუმანი, ორტეგა, უმაღლესი განათლების მიზნები, ჰუმბოლტი
სტუდენტებთვის, ვინც დაინტერესებულნი ხართ ევროპის ქვეყნებში სწავლის გაგრძელებით, დაფინასებულ სამაგისტრო პროგრამებზე, ან გსურთ მიიღოთ მონაწილეობა საზაფხულო სკოლებში ( სრული დაფინანსებით) “სასკოლო კვლევების ცენტრი” და” BBC ცენტრი” ატარებს ერთდღიან სემინარს. სემინარი ჩატარება სამ სესიად პირველი სესია 11- 12:30 სთ მოგაწვდით ინფორმაციას იმ ევროპული უნივერსიტეტების, შესახებ, სადაც თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ დაფინანსება მაგისტრატურაში სწავლის გასაგრძელებლად მიიღებთ ინფორმაციას დაფინასებული […]
გაცვლითი პროგრამები, საზაფხულო სკოლები
რა იყო იდეა? რატომ ეწოდა სწაველბის ორგანიზაციის გარკვეულ ფორმას უნივერსტეტი? სწავლა-სწავლება, რა თქმა უნდა, მანამდეც არსებობდა, მაგრამ უნივერსტეტის პირველი ჩანასახი გაჩნდა ბოლონიაში 1088 წელს, (თარიღი არ არის დაზუსტებული) 1208 წელს კი პარიზში. როგორც ვთქვით, სწავლა-სწავლების პროცესი მანამდეც არსებობდა, თუმცა ეს ხდებოდა რელიგიურ სივრცეში, ამიტომ ის არ იყო თავისუფალი რელიგიური დოგმებისგან. უნივერსიტეტის წარმოშობა დაუკავშირდა სამართლის სწავლებას […]
ბოლონიის უნივერსტეტი, როდის და სად გაჩნდა პირველი უნივერსტეტი?