ჯონ მაკარტის მიხედვით, (მეცნიერი რომელმაც ტერმინი პირველად იხმარა 1955 წელს ) ხელოვნური ინტელექტი გულისხმობს პროგრამასა, თუ კომპიუტერს, რომელიც ზუსტად ისეთივე ინტელექტუალურ ფუნქციას შეასრულებს, როგორსაც ადამიანი, ისე იაზროვნებს, როგორც ადამიანი. ხელოვნური ინტელექტი, ასევე არის მეცნიერების დარგი, რომელიც იკვლევს ინტელექტუარი პროგრამისა და კომპიურეტის შექმნის საკითხებს. ხელოვნური ინტელექტი, როგორც სამეცნიერო დისციპლინა ეყრდნობა უამრავ ტრადიციულ სამეცნიერო დარგს მაგალითად, ფილოსოფია, […]
მუხრან გულიაშვილი, სასკოლო კვლევების ცენტრი, ხელოვნური ინტელექტი
კანტის აზრით, განათლებას გარდა ადამიანის კოგნიტური განვითარებისა აქვს ფუნქცია, განავითაროს მასში მორალი. მისი აზრით, ხასიათის ჩამოყალიბება და მორალის განვითარება არის განათლების უმთავრესი პრიორიტეტი. “მორალი არის ზრდასრული ადამიანის ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისება, ამიტომ განათლებამ უნდა იზრუნოს, რომ ბავშვებს ჩამოუყალიბოს და განუვითაროს მორალი”. კანტს აქვს პესიმისტური ხედვა ადამიანის ბუნებრივი მდგომარების მიმართ. მისი აზრით, ადამიანი ადავილად ექცევა ცუდი გავლენების […]
იმანოელ კანტი, იმანოელ კანტი განათლების შეფსახებ, სასკოლო კვლევების ცენტრი, ჯონ ლოკი
ინტერვიუს მიზანი: კადრების სწორად შერჩევა და შემდომ მათი სწორად მართვა ნებისმიერი ორგანიზაციის წარმატებისთვის უმნიშვნელოვანესი ფაქტორია. დღეს აღნიშნული საკითხი განათლების სისტემისთვისაც აქტუალურია. სასკოლო კვლევების ცენტრმა ჩავწერა ინტერვიუ წარმატებული ქართული კომპანიის კადრების ხელმძღვანელთან, რათა ვაცნობოთ მკითხველს თუ, როგორ ხდება ასეთ ორგანიზაციებში კარდების შერჩევა და მართვა. ვფიქრობთ, რომ კერძო სექტორს ამ მხრივ, წარმატებული პრაქტიკიდან გამომდინარე, ძალიან სასრგებლო რჩევების […]
ინტერვიუ, კადრების მართვა, ნინა ბართაია, სასკოლო კვლევების ცენტრი