განათლება, როგორც მეცნიერული დისციპლინა არ არის „ბონა ფიდე“ (ზუსტი), რთულია ამ სფეროში ჩატარებული კვლევები დაასაბუთო, ისე როგორც ზუსტ მეცნიერებებში. ზოგიერთი მკვლევარი განათლებას არ მიიჩნევს აკადემიურ დისციპლინად, თუმცა ამერიკის შტატ ტენესიში ჩატარებული მაშტაბური სასკოლო კვლევა ყველა სწავლულის მიერ კვლევის ოქროს სტანდარტად არის აღიარებული. კვლევის სახელწოდებაა მასწავლებელთა და მოსწავლეთა წარმატების კოეფიციენტი (for Student-Teacher Achievement Ratio). კვლევის მიზანი […]