წარმატებული განათლების სისტემის მქონე ქვეყნები ფინეთიდან სინგაპურამდე, შანჰაიდან კანადამდე უკვე დიდი ხანია მივიდნენ დასკვნამდე, რომ სწავლებისას მნიშვნელოვანია არა მარტო კონტენტი, ანუ შინაარსი თუ რას ვასწავლით, არამედ ისიც, როგორ ვასწავლით. უფრო მეტიც, აღნიშნული ქვეყნების ოფიციალური პირების განცხადებებს თუ გადავხედავთ ვნახავთ, რომ უფრო მეტ ყურადღებას აქცევენ კონტექსტს: “უფრო მეტად ფოკუსირებული ვართ, მოსწავლეებს ვასწავლოთ, როგორ ისწავლონ, ვირდე იმაზე, […]